Воспитание ребенка в тибетских традициях

Правила воспитания тибетских родителей.

Данная система воспитания включает следующие парадигмы:

1.  Скажите «нет» наказаниям.  Это касается не только телесного наказания, но и морального унижения.  Мудрецы Тибета утверждают, что основная причина того, что родители бьют детей в том, что малыши не способны дать сдачи.

2. До пятилетнего возраста с малышом необходимо обращаться, как с «царем». Ни в коем случае не запрещайте ему что-либо, лучше отвлеките. Если вы видите, что ребенок пытается сделать что-то небезопасное, покажите ему, что вы испуганы, можете даже вскрикнуть от ужаса. Такой язык будет понятен любому карапузу.

В данном возрасте у ребенка появляется активность, интерес к происходящему вокруг, любопытство. Ваш малыш еще не способен создавать логические цепочки. Ему еще трудно понять, что он разбил дорогостоящий предмет, для покупки которого вам пришлось долго и тяжело работать.  Наказание за это будет восприниматься им, как подавление.  Таким образом вы научите его повиноваться тому, кто сильнее его. Думаем, что это не совсем то, чему вы хотите обучить своего ребенка.

3. В период с пяти до десяти лет с карапузом необходимо обращаться, как с «рабом». Придумывайте для него  различные задачи, которые необходимо обязательно выполнить.  В данном случае уместны наказания за невыполнение, но только не телесные. Ребенок должен научиться предсказывать реакцию окружающих на его действия, вызывать благоприятное отношение к своей личности и уклоняться от всего негативного. Не следует бояться «наполнять» его голову знаниями.

4. С десяти до пятнадцати лет ваше отношение к ребенку должно кардинально поменяться. Теперь вы должны обращаться с ним, как с равным.  Ни в коем случае не на равных, поскольку вы имеете больше знаний и опыта.  Спрашивайте  у малыша совета, вознаграждайте за самостоятельность. Если же пытаетесь навязать свое мнение и волю, делайте это в виде советов, каких-то подсказок

Если ребенок делает не то, что вы хотите, обратите его внимание на отрицательные последствия, но при этом не употребляйте в разговоре с ним запреты, поскольку в этом возрасте у ребенка происходит формирование автономности мышления

5. Начиная с пятнадцатилетнего возраста, проявляйте к ребенку уважение. Заниматься воспитанием уже поздно. Теперь пришло время собирать «плоды» вашего труда.

Что может произойти, если не соблюдать данные правила?

Мудрецы Тибета уверены, что нарушение данных правил может привести к негативным последствиям.  К примеру, если угнетать ребенка до пятилетнего возраста, можно «уничтожить» его жизненную активность, проявление интеллекта и интерес к окружающему миру.  Это способствует тому, что ребенок на инстинктивном уровне будет подчиняться силе другого человека.  Ребенок просто превратиться в жертву для проходимцев.

Если после пяти лет сюсюкаться с ребенком, он станет инфантильным, беспомощным к труду.

Если вы желаете, чтобы ваш карапуз стал уверенной в себе личностью, тогда и после десяти лет не стоит чересчур беспокоиться о нем. В противном случае он будет проявляться зависимость от людей, которые обладают большей свободой.

Неуважительное отношение к подростку после пятнадцати лет может привести к тому, что он озлобится на родителей и просто сбежит из дома.

Желаем вам удачи в воспитании малыша!

Правила и этапы воспитания.

Согласно тибетскому воспитанию детей, родители не делают акцент на собственном примере, они владеют большим багажом историй, притч о том, что и как надо делать. Многое черпается из наблюдений за природой. Но мамы и папы сами воспитаны по этой системе, поэтому создают живой эталон.

Основные правила тибетского воспитания касаются возрастных изменений физических, интеллектуальных характеристик ребенка. Педагогика расписывает 4 периода, во время которых воспитание наследника кардинально отличается.

Первый период.

Длится 1 период до 5 лет: к ребенку относятся, как к царю. Родители открывает ему мир, полный чудес. Разрешено все, что не вредит жизни малыша. Мать и отец становятся его поводырями. По первой просьбе они подходят к нему, часто берут на руки, вместо наказаний применяют объяснения, отвлекают. Но дальше малыша ожидают другие уроки.

Второй период.

Тибетские педагоги выделяют 2 период с 5 до 10 лет. В эти годы у детей развивается усидчивость, любознательность имеет боле направленный характер, появляется интерес к обучению. Пока приверженцы западной системы страдают от постоянных расспросов маленьких почемучек, азиатские мамы и папы, наоборот, стараются загрузить сына или дочь по полной программе.

Обучение письму, чтению, активные занятия спортом выходят на первый план. Подрастающее поколение получает помощь от взрослых, но без сюсюканья и гиперопеки. Помощь родителям в домашнем хозяйстве приветствуется. Это время иногда называют периодом «рабства»: самый сложный, но важный этап. От него зависит, каким человеком вырастет сын или дочь.

Третий период.

Период с 10 до 15 лет называют «дружеским». Ребенок может вспомнить доброе отношение и суровость, родительское чувство такта и напор. Он переживает пубертатный этап, но, благодаря получаемым знаниям и родительскому примеру, понимает, как устроен мир.

Такой подросток не постесняется обратиться за помощью к самым дорогим учителям – родителям. На мир его глаза смотрят рассудительно, сам подросток не страдает эгоизмом или заниженной самооценкой.

Четвертый период.

Воспитание ребенка по тибетским принципам накладывает на родителей еще одно обязательство, которое не всегда реализуется европейскими мамами и папами. Необходимо наследнику дать достойное образование. Сюда водит и привитие нравственных ценностей, основных принципов национального менталитета.

Преимущества такой системы легко отследить на примере сводок новостей. Кто помнит азиатских маньяков или террористов? Об асоциальных личностях, жестоких людях из Тибета вряд ли кто слышал.

Наоборот, они смиренно принимают посланную им судьбу, учатся с уважением относиться к старшим, берегут природу, но и усиленно занимаются развитием техники и экономики своей страны.

Однако славянский менталитет отличается самобытностью и оригинальностью. Но никто не мешает применять постулаты мировых педагогических практик. Уметь видеть главное и второстепенное – лучшее, чем наградила нас природа. Давайте этим пользоваться!

Обязательства родителей и детей

Отдельное внимание уделяется родственным отношениям в каждой буддистской семье. Есть ряд обязанностей, которые должны выполнять мать и отец перед своими детьми

В свою очередь и они имеют несколько указаний, чтобы отблагодарить своих родителей.

Обязательства родителей

Сигаловада Сутта повествует, что есть 5 направлений, согласно которых мать и отец проявляют наивысшие светлые и непорочные чувства к своим детям:

• Защита от всякого зла.
• Обучение добру и добрым действиям.
• Обеспечение достойного образования.
• Благоустройство брака с честным и подходящим человеком.
• Своевременная передача наследия.

Будда гласит, что дети за все свое существование не способны отплатить своим родителям за их любовь и заботу, но, прежде всего, за подаренную ими жизнь.

Обязательства детей

От того как дети воспитаны зависит и качество выполнения таких обязанностей:

• Всесторонняя поддержка родителей;
• Исполнение обязательств перед семьей;
• Почитать и хранить семейные традиции;
• Быть достойными наследниками;
• Осуществлять молитву и религиозные подношения в честь матери и отца.

Рождение собственных детей и их воспитание – это тоже дань долга своим родителям. Ведь продолжение рода считается великим смыслом жизни человека.

К чему может привести несоблюдение правил воспитания?

Восточные мудрецы уверены, что нарушение тибетских традиций при воспитании ребенка зачастую приводит к отрицательным последствиям.

1. Дети до пяти лет, к которым применялись телесные наказания и ограничение активности, учатся подчиняться более сильным личностям. А значит, есть риск, что такой ребенок попадет в плохую компанию.
2. Потакая капризам пятилетнего ребенка, родители рискуют вырастить лентяя, пассивного человека, который не способен к созиданию, творчеству, достижению целей.
3. Излишняя опека над подростками приводит к неуверенности, несамостоятельности и психологической зависимости от более самостоятельных сверстников.
4. Неуважение к молодым людям после 15 лет часто приводит к разрыву отношений. Если не уважать сформировавшуюся личность, ребенок начнет бунтовать и может уйти из семьи.

Традиции воспитания в 6 совершенствах

Согласно религии, человеку с детства должны быть привиты 6 принципов, основанных на милосердии и разуме. Они и помогают достигать совершенства, проделав колоссальную работу над собой. Разберем каждый из них подробнее.

Чувство безмерной щедрости

Желание отдавать миру все самое лучшее, что имеется. А если ничего нет, то необязательно дарить что-то материальное. Главное, излучать моральные и духовные ценности. Питать любовь, милосердие, желание оказать помощь всему живому.

Сдержанность и дисциплина

В порыве страсти можно навредить себе и окружению

В ситуациях, которые выбивают человека из душевного равновесия, важно вовремя остановиться и успокоиться. В буддизме для этих целей принято совершать медитации: это развивает способность остановиться в нужный момент

Гуманность и терпение

Истина гласит, что нужно относиться к другим с толерантностью. Нельзя поддаваться гневу и агрессии. Стоит научиться пониманию и прощению. При этом желая своему обидчику только самого наилучшего.

Постоянное воодушевление

Родители стараются научить своих детей радоваться каждому дню, получать позитивные эмоции от правильных поступков. Это и порождает стремление к хорошим делам.

Умственное развитие и концентрация

Полезно сосредотачиваться на том, что дает продуктивные результаты. Целесообразно отдавать свои силы и на саморазвитие, обогащаясь мудрыми мыслями.

Стабильная умиротворенность

Иногда нужно подавлять в себе импульсивные чувства. Стоит стараться быть устойчивее, приводить свой внутренний лад в состояние покоя.

Первая пятилетка – до пяти лет

На этом этапе малыши чувствуют себя настоящими хозяевами или даже «царями».

Родители стараются ничего не запрещать, а просто переключают детское внимание на другой объект. Это делается с целью не нарушить свойственную этому возрасту познавательную активность

Если ребенок превращает игру в шалость, мама не станет кричать «нельзя» и ругаться, а мимикой покажет, что так поступать не стоит. Испуганные окрики допустимы лишь в случае реальной угрозы для жизни, да и то интонация будет скорее предупреждающей, а не запрещающей.

Дети прекрасно понимают язык жестов, но рассуждать логически пока не умеют. Вот почему наказания, по мнению тибетцев, неэффективны. В этом возрасте у малышей формируются такие немаловажные черты характера, как:

• любознательность;
• открытость новому;
• интерес;
• желание сотрудничать с взрослыми.

Тибетские традиции: раннее развитие малыша

В отличие от европейских мам, тибетские не беспокоятся о раннем воспитании ребенка. По свидетельствам наших соотечественников, маленькие тибетцы развиваются очень неспешно. Например, начинают ходить они зачастую только в два года.

Многие дети, особенно в сельской местности, постоянно находятся в стесненном положении. Мать или другие родственники привязывают их к себе на спину и попутно занимаются хозяйственными делами.

Неудивительно, что крупная и мелкая моторика, а также речевые навыки формируются у тибетских ребятишек намного позднее, чем у юных европейцев.

Даже маленьких детей сложно представить без уважения к старшим. Малыш всегда знает, кто его родные и близкие, четко определяет, кто является главным в семье. Это чувство ребенок переносит и во взрослую жизнь.

В Тибете вы не увидите, чтобы тридцатилетний мужчина курил в присутствии родителей. Это табу!

Таким образом, для воспитания в тибетских традициях характерен минимализм. У подавляющего большинства малышей нет отдельных комнат, красок для рисования пальчиками, пластилина, конструкторов.

Зато у них есть большой простор для воображения и фантазии – целый мир внутри и за пределами домашних стен.

Безусловно, воспитание ребенка в тибетских традициях очень сложно воплотить в наших условиях. Однако в подобном методе есть свои сильные стороны и огромные преимущества, проверенные многовековой историей.

Возможно, прочитав нашу статью, вы пересмотрите взгляды на отношение к собственному чаду.

Периоды взросления и особенности воспитания

От первого дня появления малыша на свет, его воспитание условно подразделяется на «пятилетки». Так символически называют 4 этапа жизни детей, чья религия буддизм. Предлагается подробнее рассмотреть их по порядку.

С рождения до 5 лет

До пятилетнего возраста ребенок живет, словно в сказке, не зная слова «нет». Ему позволяется абсолютно все, к тому же никто ни за что не наказывает. Когда дитя начинает вести себя плохо родители стараются его отвлечь. В случае опасности, они с помощью мимики и жестов пытаются показать, что это рискованно.

Согласно воспитанию детей в буддизме, на этом отрезке жизни человеческое сознание лишь начинается формироваться. Когда малыш беззаботно резвится и норовит пошалить, он проявляет свою любознательность и познает мир. Нельзя ему этого запрещать.

От 6 до 10 лет

Сразу после пяти лет, у человека кардинально меняется способ жизни. Если в первые годы он бегал, прыгал, играл и делал, что хотел, то следующий этап существования пройдет в неких рамках. С шести лет ребенка заставляют выполнять некоторую работу и развиваться.

Это как раз тот возраст, когда человеческий организм способен стремительно развиваться не только физически, но и в умственном плане. Посему и рекомендуется увеличивать некоторые нагрузки. Кроме работы по дому, ребенок может заниматься творческой деятельностью: рисовать, петь, играть на инструменте, танцевать и прочее.

Главное, научить формирующуюся личность общению с людьми

То есть, важно объяснить какой будет реакция других на те, или иные действия. Наказывать можно, но в меру

Цель не унизить, я указать на ошибку. Также нельзя чрезмерно жалеть и опекать дитя, так как это может развить в нем инфантильность.

От 11 до 15 лет

В следующие годы с подростком общаются «на равных» и советоваться, чтобы тот начинал чувствовать себя взрослым. Такие действия помогают приучить человека к ответственности. Данный возраст формирует в юноше или девушке желание к независимости и самостоятельности.

Если поступки несут отрицательный характер и подросток проявляет негативные черты, то стоит деликатно указать ему на это. Ни в коем случае нельзя запрещать что-либо или стыдить, что лишь усугубит ситуацию.

С 16 лет и далее

Люди утверждают, что по истечению 15 лет, уже поздно что-то менять и начинать воспитывать своего отрока. После третьей «пятилетки» родителям остается наблюдать за результатом своих трудов. Главное, уважать любое решение своего ребенка, иначе, в момент совершеннолетия он уйдет из семьи окончательно и будет сторониться родителей из-за непонимания.

Статистика показывает, что дети, которых воспитывали в обычаях буддизма, чаще всего, отличаются особым миролюбием. Они отвечают за свои поступки, прежде всего, перед собой. И даже если им удастся поймать насекомое или птицу, они обязательно их отпустят, не причинив ни малейшего вреда.

Третий период

Возраст до 15 лет. Отрочество — один из самых сложных этапов развития ребенка. В это время, с детьми следует общаться как с равными. Не стоит подменять и путать формулировки. Не на равных, но именно «как с равными». Хотя бы в силу возраста, большего опыта и багажа знаний. С ребенком необходимо советоваться и поощрять задатки самостоятельности. Когда необходимо навязать свою волю, делать это аккуратно, не портя добрых взаимоотношений. Если какие-то поступки детей вызывают неодобрение, надо указать на негативные последствия таких действий, избегая прямого запрета. В период отрочества формируется независимое мышление и самостоятельность.

Третья пятилетка – от 10 до 15 лет

Сейчас необходимо относиться к ребенку, как к равной и значимой личности, которая имеет право на самостоятельный выбор. И все же, в семьях устанавливается определенная грань, которая показывает, что родители умнее, у них больше опыта.

Тибетцы советуют больше разговаривать с детьми, принимать совместные решения, стараться стать для подростков настоящим другом.

Позвольте ребенку принимать решение, но если оно заведомо неверное, попробуйте озвучить возможные отрицательные последствия. Такая позиция подтолкнет подростка к правильному выбору.

Подобная «свобода слова» формирует у детей:

• собственную позицию;
• самостоятельность и инициативность;
• личное мнение.

В чем суть системы

Согласно буддийскому верованию, человек приходит в этот мир с определенными заданиями. Он должен отработать грехи, или карму, поэтому обязан поступать с живой природой и остальными людьми по совести.

В таких детях воспитываются биполярные качества. С одной стороны – это смирение и покорность, умение быть благодарным родителям, Богу, друзьям, вторым половинам. С другой стороны, дети должны вырастать в личности – самостоятельные и полноценные члены общества.

Главный принцип удачной домашней педагогики, как гласит азиатское воспитание, – это отсутствие критики и физического наказания. Считается, что ребенок слаб, ответить взрослому он не в состоянии, поэтому поднимать на него руку грешно. Но как быть, если шалости переросли в проблему?

Тибетцы отвечают: отвлекать, смещать центр заинтересованности малыша. Но родители не могут 24 часа в сутки играть роль аниматоров, поэтому апогеем их возмущения должно стать недовольное или грустное лицо. Малыш поймет, что так вести себя нельзя.

Тибетское воспитание детей

09.02.2014 09:40

Самопознание –

Секреты счастливой жизни

Существует множество систем воспитания детей. Одной из достойных является система тибетского воспитания детей, которая разделяет воспитание ребёнка на 4 периода.

Один из основных принципов тибетского воспитания детей – это отсутствие унижений и телесных наказаний. Считается, что единственная причина, по которой бьют детей, – это то, что они не могут дать сдачи. Ударить ребёнка может только слабый человек

И помните: самое важное, что вы можете подарить ребёнку и научить его, – это безусловная любовь

Первый период – ребёнку до 5 лет

С ребенком нужно обращаться как с царем. ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то следует сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно.

В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее.

Второй период – ребёнку с 5 до 10

В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявление отрицательного. В этот период не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

Третий период – ребёнку с 10 до 15

Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», т.к вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуетесь с ним по всем важным вопросам, предоставляете и поощряете самостоятельность. Свою волю навязываете в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения подсказками, советами

Если вам что-то не нравится, то акцентируете его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления

Какие последствия может вызвать несоблюдение этих правил?

– Если подавлять ребенка до 5 лет, то вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект, иммунитет. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

– Если вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, не способным к труду и вообще к духовным усилиям.

– Если вы будете опекать ребенка, как маленького после 10, то ребенок вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

– Если вы не будете уважать ребенка после 15, то он вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.

Тибетское воспитание детей mp3

Читает: Сергей Грицов

Размер: 6,57 МБ

Длительность: 07:10

| | | |